el por qué de este blog....

Es un sitio donde confluyen los intereses sobre la Geografía de las Areas Litorales y los Espacios Urbanos-Portuarios(GALEUP). Su origen es la asignatura homónima dependiente del Departamento de Geografía de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Mar del Plata(UNMDP)
BIENVENIDOS A GALEUP!!!

Desde el año 2008, junto a la Dra. Mónica C. García (UNMDP) comenzamos a imaginar un derrotero académico que cubriera lo que a nosotros nos pareció un vacío significativo en las carreras de Geografía de Universidades Nacionales radicadas en el litoral. Así surgió Galeup, buscando alcanzar un equilibro curricular entre la generalidad de las áreas litorales y la especificidad de los espacios urbano-portuarios y entre la caracterización, el manejo y la gestión a diferentes escalas. Asimismo nuestra preocupación e interés se cimentó en un proyecto conjunto con la Universidad Nacional de la Patagonia y de las Islas Baleares-España del Programa Redes Interuniversitarias II, promovido por la SPU del Ministerio de Educación de la Nación para la creación de un posgrdo interuniversitario sobre Manejo Costero Integrado. Desde esa "usina de ideas" se fueron gestando diferentes proyectos, cursos y talleres.

María Marcela Eraso


viernes, 20 de mayo de 2011

USO Y MANEJO DE LOS RECURSOS COSTEROS

Curso de Extensión y Posgrado

USO Y MANEJO DE LOS RECURSOS COSTEROS


Este curso, dictado por la Dra. Isabel Moreno Castillo, catedrática de la Universidad de las Islas Baleares, España, tuvo lugar en la ciudad de Mar del Plata, entre el 25 y 29 de abril de 2011, con la concurrencia de 20 personas, de los cuales el 60% lo hizo como curso de posgrado. Entre los participantes, se contaron alumnos avanzados y graduados de las carreras de Profesorado y Licenciatura en Geografía y de las Licenciaturas en Ciencias Biológicas y en Turismo, de la Maestría y Doctorado en Historia, todas ellas de la UNMDP. También participaron docentes de la UTN y graduados de Geografía y de Turismo de las UN del Sur y del Comahue, respectivamente, propiciando de esta manera el tratamiento interdisciplinario de la información.



Las clases teóricas, muy fundamentadas conceptual y metodológicamente, fueron apoyadas con presentaciones multimedia y dieron pie a interesantes trabajos grupales e intercambios disciplinares entre los presentes en las actividades prácticas desarrolladas por la tarde de cada día.





La Dra. Isabel MORENO CASTILLO de la Universidad de las Islas Baleares

en pleno desarrollo del curso.



La actividad áulica se completó con una salida de campo costera, que comprendió el tramo litoral entre Playa Varese- Los Acantilados, donde los alumnos identificaron los tipos de costa, los ecosistemas presentes, los principales usos costeros y la compatibilidad entre ellos, el grado de costero-dependencia de dichos usos, el grado de “naturalidad” de los distintos tramos y las posibles alternativas de los usos actuales. La información de campo recogida, fue discutida y ordenada por grupos y luego, puesta en común en la última jornada, en las horas previas al cierre del curso.




La Magíster Graciela Benseny y el Licenciado Marcelo Veneziano

colaboradores del curso, durante la salida de campo

explicando las características de la costa en el sector puerto.



En el caso de los graduados, constituirá uno de los insumos básicos para la elaboración del trabajo final con el que acreditarán el curso. La evaluación final de los cursantes acerca de la organización, dictado y estrategias implementadas en el curso, fue muy satisfactoria.


jueves, 7 de abril de 2011

NUEVA OFERTA DE POSGRADO


UNIVERSIDAD NACIONAL DE MAR DEL PLATA FACULTAD DE HUMANIDADES SECRETARÍA DE INVESTIGACION Y POSGRADO SECRETARÍA DE EXTENSION


DEPTO. GEOGRAFÍA (UNMDP)


GRUPO DE ESTUDIOS DE ORDENACIÓN TERRITORIAL (UNMDP)


GRUPO DE ESTUDIOS GEOGRÁFICOS EN ZONA COSTERA (UNPSJB)


Curso de Posgrado y Extensión


Mar del Plata, 25 al 29 de abril de 2011


Disertante: Dra. Isabel MORENO CASTILLO (Universidad de las Islas Baleares, España)


Coordinadora local: Dra. Mónica C. GARCIA (Dpto. Geografía, UNMDP)



Objetivos: El objetivo de este curso es brindar una visión general del los ecosistemas costeros y concientizar de la necesidad de un manejo integral, teniendo en cuenta todos los aspectos, con una correcta ubicación e intensidad de los usos, para poder llevar a cabo un desarrollo sustentable de la costa y de los recursos costeros. Se intenta dar una base científica a los alumnos para que se pueda actuar de modo equilibrado y sostenible en el ámbito costero y evitar los impactos y la sobreexplotación a la que esta zona suele estar expuesta. Justificación de los contenidos Las áreas costeras han jugado y juegan aún un rol vital en la evolución socio-económica de la humanidad, ya que la mayor parte de la población del mundo, vive sobre la costa, dependiendo directa o indirectamente de sus recursos. Estos espacios litorales constituyen un tema de especial interés geográfico por su especificidad, riqueza y fragilidad, además de conformar a un patrimonio ambiental singular por sus recursos ecológicos, culturales y económicos insustituibles. Día a día se perfilan con mayor claridad, las presiones que la ocupación urbana y turística entrañan para los litorales. Por ello, ante la creciente competencia de actividades y usos no costero-dependientes, se torna necesario planificar el uso del litoral y en este sentido, el Estado es uno de los principales actores de control. Se trata de que los alumnos del curso obtengan unos conocimientos básicos de los aspectos biológicos que conforman la costa que, junto con los de otros aspectos ya vistos en otras asignaturas, les permitan tener una concepto integrado de la costa y sus recursos y su evolución así como la evaluación de los impactos producidos y las medidas para un correcto manejo.



Programa analítico: Los contenidos sintéticos a desarrollar en este curso- taller son los siguientes:


1.- Aspectos biológicos del área costera. Ecosistemas costeros 2.- Recursos biológicos. Pesca. Acuicultura 3.- Impactos: Causas. Efectos. Flujos 4.- Valoración de los impactos. Métodos. Indicadores 5.- Medidas de manejo. Planes.Conservación. Restauración



Propuesta didáctico-metodológica: Se trata de un curso taller con una parte teórica y otra práctica y participativa, que constará de 4 actividades: a. Clases teóricas con apoyo de proyecciones en Powerpoint, facilitando la intervención de los alumnos b. Salida al campo en la que los alumnos observarán muchos factores explicados en las clases, tales como: Ecosistemas presentes y amenazados, Recursos biológicos, usos y efectos, Impactos causados por estos usos, Valoración de los impactos, Medidas para evitar o reducir los impactos c. Estudios de casos propuestos, analizados en grupos pequeños, con la estrategia de taller, para posteriormente realizar una puesta en común en una discusión global. d. Trabajo tutorizado: donde se elaborará un producto de investigación en una instancia no presencial. Constituye una puesta en práctica de los conocimientos adquiridos en el curso sobre un caso conocido o del interés de los cursantes.


Duración y carga horaria: El curso- taller se dictará durante cinco días, con un total de 30 (treinta) horas reloj, presenciales. Como curso de Posgrado, a las horas presenciales se suman otras 30 (treinta) no presenciales como trabajo tutorizado por lo cual el número de horas totales del curso para dichos casos sumará 60 horas reloj.


Acreditación del curso: Como curso de extensión: cumpliendo el 75 % de las horas presenciales y la salida de campo. Como curso de posgrado: cumpliendo requisitos antes citados, más presentación y aprobación de trabajo final (3,5 UVAC´s)


Destinatarios: Alumnos de maestría, doctorado o de los últimos años del grado de carreras afines como Geografía, Biología, Turismo, Ciencias Ambientales, Geología, Arquitectura u otras afines. También está destinado a funcionarios, profesionales y técnicos con responsabilidades en temáticas ambientales costeras de la región



INFORMES e INSCRIPCION:


Dra. Mónica C. García E-mail: mcgarcia@mdp.edu.ar


MSc. Ma. Marcela Eraso E-mail: mmeraso@mdp.edu.ar

viernes, 4 de marzo de 2011

NUEVO AÑO, NUEVOS VIENTOS, NUEVAS PROPUESTAS

NUEVA OFERTA DE CAPACITACIÓN EN POSGRADO Y EXTENSIÓN

Comenzamos las actividades 2011 con energía y nuevos aires. Siempre en carpeta muchos proyectos que paso a paso se van concretando.


Les acercamos una nueva oferta de capacitación de Extensión y de Posgrado a realizarse en la ciudad de Comodoro Rivadavia, Chubut-Argentina en abril.



Para mayores informes y preinscripción comunicate




Por correo electrónico a :
Coordinadora Académica Local - Lic. Ana Raimondo
ana-raimondo@speedy.com.ar

o bien a

Secretaría de Investigación y Posgrado
sipfhcs@unp.edu.ar

sábado, 25 de diciembre de 2010

Apareció GESTORES COSTEROS (el libro)



El martes 21 de diciembre se ha presentado formalmente el libro GESTORES COSTEROS: una propuesta de Voluntariado Universitario a la Educación Ambiental en Áreas litorales. Esta contribución surge en el marco del Programa Nacional de Voluntariado Universitario CAPACITACION DE VOLUNTARIOS COMO GESTORES COSTEROS: de la educación ambiental al proceso participativo de gestión costera, organizado y financiado por el Ministerio de Educación de la Nación, a través de su Secretaría de Políticas Universitarias. Tanto el Proyecto como el libro ha sido dirigido por la geógrafa, Magíster María Marcela Eraso, docente del Departamento de Geografía, de la Facultad de Humanidades de la Universidad nacional de Mar del Plata.

Los espacios litorales representan el hogar de 75 % de la población mundial. En la República Argentina, algunas localidades del litoral bonaerense se observa incrementos de hasta el 100% de su población residente en la época estival a fin de desarrollar el turismo de Sol y Playas. Es en la franja costera donde se reúnen los usos de residencia, vertidos, industrias, explotaciones agropecuarias, circulación de transporte terrestre, presionan sobre las áreas litorales, donde además de la fragilidad de su subsistema físico-natural y el enorme desarrollo de su subsistema social-económico, cabe señalar que la ausencia de un andamiaje sólido en el subsistema jurídico-administrativo pone en riesgo la sustentabilidad de estos espacios. Sin lugar a dudas estas tres esferas deben fortalecerse en forma equilibrada para afianzar el territorio de las áreas litorales.

Esta es la primera preocupación desarrollada en el libro GESTORES COSTEROS: una propuesta de Voluntariado Universitario a la Educación Ambiental en Áreas litorales, donde en el Capitulo 1, “Valorizando nuestro Litoral” los Alumnos Universitarios Voluntarios: Marcelo Damián Campos Echeverría, Carolina Cohen y Noelia Maresca, junto a la supervisión de la Profesora Paola Richeri (Docente Monitora Voluntaria) abordaron las características del litoral reconociendo sus usos, actividades y conflictos propios de un ambiente con la fragilidad tal que caracteriza a la costa.

En el Capitulo II “Reconociendo los problemas de nuestro litoral” se ha buscado destacar algunos de los problemas surgidos de conflictos típicos del litoral y ejemplificarlos a través de estudios de caso. Participaron de este capítulo, dos alumnas y dos docentes procurando aunar criterios en sus sustentos teórico-conceptuales y aportaron el desarrollo de sus investigaciones en pos de una mejor comprensión de las problemáticas costeras. Por su parte las Alumnas Voluntarias Noelia Aymará Padilla (Caracterización de las costas de Mar del Plata) y Lisa Ramos (El mar como reservorio de vertidos) realizaron el enorme esfuerzo de dar cuerpo a la introducción teórica y luego aplicar a problemáticas individuales el andamiaje teórico que las sustentara. Por su parte la MSc. Graciela Benseny (Departamento Turismo de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales) trabajó particularmente con las problemáticas del turismo de sol y playa en los partidos al norte de Mar del Plata, en especial Villa Gessel. Por su parte la magíster Marcela Eraso ha cerrado este capítulo con la problemática de pérdida de arena en Claromecó, Partido de tres Arroyos-Pcia. de Buenos Aires. De esta manera se ha procurado ahondar en la múltiples problemáticas presentes en nuestro litoral a partir del desarrollo de algunos ejemplos.

A través del Capitulo III “Tejiendo redes en nuestro litoral”, que estuvo bajo la responsabilidad de la alumna Voluntaria Fátima Alí y la Docente Monitora Paola Richeri, se ha abordado la figura de Actor Social en el litoral, sus posiciones, intereses y necesidades. La necesidad de interpretar y encauzar los conflictos latentes en la pugna de espacios y usos del litoral.

El capítulo IV “Hacia una gestión integrada de las áreas litorales” fue asumido responsablemente por la Docente Monitora del proyecto, la Licenciada Eleonora Verón, quien supo conducir a los Alumnos Voluntarios: Lucrecia Allega, Melisa Pontrelli Albisetti, Mariana Dieguez y Federico Delgado al objetivo propuesto. En este capitulo se trabaja con las categorías conceptuales del Manejo Costero Integrado o la Gestión Integrada de los Litorales –denominaciones que hacen referencia al mismo concepto pero que varían de país en país o entre continentes. Se resalta en este capítulo que gestionar la costa requiere armonizar las necesidades que las comunidades costeras tienen, permitiendo el desarrollo sostenible y preservando la conservación de los espacios litorales. El superar las escalas local y nacional ha permitido que los gestores de las áreas litorales fueran capaces de armonizar sus intereses y establecer redes de confianza y cooperación vinculadas a las costas, mas allá de las fronteras nacionales, reconociendo que la costa antropizada tiene en todas latitudes las mismas problemáticas.

El capítulo V “La formación de profesionales costeros” fue escrito por la Dra. Mónica Cristina García, directora del Grupo de Estudios de Ordenación Territorial (G.E.O.T.), donde se suscribe el proyecto de Voluntariado Universitario “CAPACITACION DE VOLUNTARIOS COMO GESTORES COSTEROS: de la educación ambiental al proceso participativo de gestión costera”. En este capítulo se aborda la necesidad de la ordenación y gestión de las áreas litorales, abordando e interpretando la complejidad de estos espacios, recalcando la necesidad de contar con profesionales costeros formados capaces de integrar, aplicar y comunicar respecto al aprovechamiento y manejo sustentable de las áreas litorales.

La obra se encuentra engalanada tanto en tapa como en contratapa por obras de la artista plástica marplatense Delia Eyras, quien también expusiera algunas de sus obras en el acto de presentación realizado en el Aula Magna de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales. Dichas obras demuestran la sensibilidad de la artista frente a las problemáticas costeras y las actitudes desaprensivas que como usuarios de las playas comentemos quienes las visitamos, arrojando residuos. Esta sensibilidad –compartida por el grupo del voluntariado universitario- hizo posible que fuera elegida para ilustrar el libro.

La obra ha sido prologada por el reconocido catedrático español, Dr. En Geografía Juan Manuel Barragán Muñoz, director del Grupo de Investigación "Gestión Integrada de Áreas Litorales"-Facultad de Ciencias del Mar y Ambientales de la Universidad de Cádiz quien en un pasaje de su prólogo ha señalado que “conviene destacar el acierto en el tratamiento de los diferentes capítulos. El libro no se ha limitado a una descripción física y natural del litoral, o a un inventario de las actividades a las que da cabida. Ha ido mucho más allá. Ha partido del imprescindible conocimiento de estos aspectos que no se pueden obviar para enfrentar los múltiples problemas que se suceden. Porque si algo hemos aprendido durante estas últimas décadas, en casi todas las costas del mundo, es que trabajamos en un espacio problema. Donde convergen diferentes fenómenos y delicados equilibrios naturales; así como múltiples usos y actividades económicas. Lo anterior lleva implícito una considerable cantidad de usuarios y administraciones públicas. Y, tanto unos como otras, con sus intereses, sus derechos y obligaciones, sus enfoques e interpretaciones; no siempre coinciden de forma armónica. En consecuencia, resulta imprescindible un tratamiento del litoral menos tradicional y más práctico, más adaptado a los nuevos tiempos que corren. Por eso pienso que se ha acertado planteando la necesidad de un nuevo modelo de gestión para un ámbito geográfico tan singular y de naturaleza pública.”

Con esta presentación y recorriendo sus páginas GESTORES COSTEROS: una propuesta de Voluntariado Universitario a la Educación Ambiental en Áreas litorales, se nos presenta como una obra necesaria y oportuna que viene a cubrir el espacio de la sensibilización y concientización que como ciudadanos de una ciudad de litoral marítimo debemos considerar, mas aún considerando que Mar del Plata y todo el litoral bonaerense han hecho de sus playas un constante atractivo de socio-económico y fuente de bienestar.


Para saber mas

Links de interés:

http://gestorescosteros.blogspot.com
gestorescosteros@gmail.com